实施新教育，赋能新儋洋（新教育试点方案）

实施新教育，赋能新儋洋

作者|张文玉

海南省儋州市教育局

百年大计，教育为本。为办好人民满意的教育，加快建设具有世界影响力的中国特色自由贸易港，乘着儋州洋浦一体化发展的东风，儋州市教育局以建设海南西部教育中心为目标，以前所未有的决心与魄力，借鉴各地新教育实验区的成功经验，先行先试，引进新教育实验。

一、新形势选择新教育

为了落实省委、省政府加快基础教育综合改革，推动基础教育高质量发展的部署安排，破解儋州市基础教育问题短板，借鉴各地新教育实验区成功经验，经深入考察研判，市委、市政府同意市教育局在全市启动实施“新教育”实验。

2023年，儋州市加入新教育，成为全国新教育实验第187个实验区。聚焦教师专业成长实施十大行动，在“过一种幸福完整的教育生活”理念的引领下，通过榜样引领、培训学习、外出交流、座谈研讨、活动引领逐步推进新教育实验在儋州扎根！奋力打造海南教育改革样本，推进海南基础教育高质量发展！

二、新作为践行新教育

（一）高位推动，推进新教育。市委、市政府决定将新教育实验作为儋州市基础教育高质量发展的主要抓手，从政策、资金等方面全力支持儋州市新教育实验的各项工作。教育局出台《儋州市新教育实验实施方案》《儋州市教育系统2024年推进新教育实验区建设工作方案》《儋州市中小学（幼儿园）读书行动实施方案》等文件，进一步明确推进新教育实验的路径和方法。教育行政部门“主要领导部署、分管领导负责、专门机构承办”，成立新教育实验专班，同时，设立专项经费150万元。

（二）全面培训，深化理念实践。在行动路径上，我们以十大行动为抓手，深耕“营造书香校园”“缔造完美教室”等项目，在区域范围开展全面培训，参训人员超700人次。一是组织校长培训。2023年暑期和2024年11月，为了加强学校对新教育的认识，开展新教育实验，儋州市教育局分别组织全市校长参加新教育专项培训，要求学校管理层面改变管理意识；二是进行通识培训。市教育局组织学校新教育实验负责人、学校教科研骨干教师进行新教育通识培训，完成新教育实验人才蓄备。三是抓实专题培训。2024年暑期，组织校长与教师集中开展新教育十大行动专题培训、中小学（幼儿园）阅读“领航员”培训，并于开学后组织专家入校调研反馈，为新教育实验推进把脉问诊，做好落实工作，并组织各校参与学习交流。

（三）点面结合，分步推进。在新教育成功经验的引领下，儋州聚焦教师专业成长实施十大行动，以20所新教育实验示范校培育校学校为试点，以教师专业成长为起点，以“营造书香校园、缔造完美教室为必选行动，其余为任选项。按照“2+X”和“20+N”的策略，分步骤推进营造书香校园、缔造完美教室等十大行动，并将新教育实验与日常教育教学有机结合。

（四）标杆示范，引领行动落地。市教育局通过举办“共读沙龙”活动，寻找“尺码相同的人”，形成人人参与阅读的良好氛围。通过在洋浦实验小学“营造书香校园”主题现场会和白马井实验小学“缔造完美教室”主题推进会，让全市中小学校长通过实地了解，直观感受新教育实验十大行动催动学校的变化，鼓士气，树信心，激发全市各中小学校推进新教育实验的热情。通过推进会的推动，学校积极组织校际交流，针对“营造书香校园”等专题开展研讨，松涛中学、八一糖中等多所学校参与学习交流，促进新教育落地。

（五）展示成效，共鉴行动硕果。儋州市教育局积极提供展示平台，举办全市“东坡诗词”诵读大赛，推动学校文化建设。举行“读书月活动案例”“新教育实验行动十佳案例”等评比活动，推动新教育实验快速发展。2024年10月，组织各中小学校开展生命叙事评比，推进教师共读共写，并举行市级生命叙事比赛。2024年12月举办儋州市新教育年会，展现一年来各学校推进新教育实验的成果。

三、新教育赋能新儋洋

善谋者行远，实干者乃成。自儋州市启动新教育实验以来，各示范校及培育校积极响应号召，遵循“一校一案”的个性化原则，结合学校实际、擦亮特色印记，因地制宜推行新教育实验，结合本校学情探寻特色课程，引领“德、智、体、美、劳”五育融合发展，打造一套有章有法的、有血有肉的办学体系，一种有根有魂、有声有色的学校样态，让教育走向幸福，为国家发展提供了强有力的人才支撑。

自实施新教育实验一年来，儋州市以开阔的视野和开放的胸怀，把教育理想扎根在儋州大地，扎根在校园，扎根在教师的发展，在教师行走方式、学生生存状态、学校发展模式、教育科研范式、区域教育生态方面取得显著成果！

校长们成为学校变革的“标杆”。思考办学模式转换，带领学校文化建设方向，办学风格更加凸显；教师成为实施新教育的“骨干”，重燃教育热情，提升教育意识，课堂模式发生变化；学生彰显新教育的“成果”，养成阅读习惯，关注生存环境，激扬生命状态。

学校成为营造书香校园一方风景。繁花锦簇，绿草如茵，随处可见的文化标语、名言警句、诗词歌赋、哲理故事，成为儋州市“书香校园”美丽的注脚。教室建设温馨舒适，课程设计多种多样。那大实验小学茶山校区研发卓越课程小茶苗篮球特色课程、儋州市第二中学通过成立舞蹈社团，以书造景把校园建成图书馆，建立校外劳动实践基地让学生走出课堂，在新教育的引导下，20所书香校园、缔造完美教室的示范学校将环境育人放在首位，让新教育渗透在日常生活之中，滋养师生共同成长。

教师重燃教育热情，幸福成长。求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。教师是儋州教育发展的根本。新教育以“从思想上改变人，从理念到行动，让教师过一种完整幸福的教育生活”为图景，暑期开展为期六天的新教育培训，辐射全市近300名教师，日常校长们带头与教师开展读书分享，2023年抽样调查的46所学校中，教师共读册数105册，共读次数212次，教师参与人次约为3700人，通过共读共写共生活，真正改变教师行走方式。同时，白马井滕根小学教师李伟获评全国模范教师，那大实验小学教师魏秀丽获评全国优秀教师。

培育了五育融合的中华少年。以新教育实验为引擎，以“改变，从阅读开始”为儿童阅读推广理念，通过开展诵读“东坡诗词”大赛、“读书月活动案例”、绘画、手抄报、课本剧比赛、默写古诗等形式多样的活动，引领学生亲近书本、热爱阅读，迈好人生的坚实步伐，让学生从被动阅读变为主动阅读，从热爱阅读走向热爱学习，以书香点亮学子成长之路，实现“德、智、体、美、劳”五育融合发展，成为学生幸福人生的坚实基石。

激活区域教育生态一池春水。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。推行新教育实验以来，儋州市大力推进集团化办学，成立13个教育集团，将45所成员校纳入集团校管理，扩大优质教育资源覆盖面，不断满足群众对优质教育资源的期盼；强化省级办学水平学校创建，市二中成功创建省一级学校，三都幼儿园成功创建省一级园，洋浦一小成功创建省示范学校。全市现有省一级高中5所，义务教育省示范学校1所，规范化学校13所，省示范园1所，省一级园4所。

推进新教育一年来，儋州市全学段教学成绩逐年提升并取得明显进步。高考成绩不断跃升，中考质量快速提升，“一分四率”全面向好，及格率排名全省第三，为历史最好，迈步行走在时代的光辉之下，陪伴更多学子成就梦想，绽放芳华！

同时，2024年1月，八一糖厂中学入选教育部义务教育教学改革实验校。2024年2月，儋州市获评2023年全国青少年学生读书行动区域优秀案例。2024年11月，儋州市教育局《扩优提质推进区域基础教育快速发展》案例获全国地方教育改革创新成果百佳案例。

新教育实验不仅促进了学生的成长，获得了家长的认可，更是全方位改变了区域教育生态，激活了区域教育生态的一池春水！

步入新时代，儋州市教育局将秉承东坡先生开启的教育精神，紧紧围绕建设海南西部教育中心目标，以更加开放的心态，更加务实的行动，去创造更加和谐、包容、富有创新精神的教育环境，为自贸港背景下的儋州未来发展打下坚实基础！