暖暖的保亭｜教育帮扶出实招 照亮学生上学路

　　新海南客户端、南海网、南国都市报12月24日消息（记者 林师堂）“看到孩子在学校刻苦学习、积极乐观，有老师一对一帮扶教学，接触到更丰富多彩的校园学习生活、得到更全面的培养，作为家长是发自内心的高兴。”12月24日，提及孩子上学的事情，保亭黎族苗族自治县保城镇中心学校学生家长陈英防的喜悦之情溢于言表。

保亭教育局开展教育帮扶工作。

　　家住保亭保城镇石硐村委会合口村小组的陈英防家中有2个女儿，由于妻子残疾，家庭生活的重担落在陈英防一人身上，在照顾妻子生活的同时，还得兼顾2个孩子上学，成了陈英防一家此前面临的困难。从2016年以来，陈英防享受到保亭黎族苗族自治县教育局发放的特惠性教育补助和就读学校发放的普惠性教育补助，减轻了孩子上学的负担，缓解了家庭生活和经济方面遇到的困难，他对此心怀感激。

　　组织帮扶教师每天与学生见一次面、每周与学生谈一次话，每月至少一次家访，每学期进行一次评估……保亭教育局不断完善中小学教师与监测对象、一般脱贫户学生“一对一”或“一对多”帮扶关爱体系，和“一生一档”监测对象、一般脱贫户学生关爱体系长效机制。帮助监测对象、一般脱贫户学生克服自卑、内向等不良心理倾向，助力学生成长成才，实现“智志双扶”。

　　教育帮扶出实招，照亮学生上学路。今年以来，保亭教育局及时调整优化教育保障的相关政策，扎实推进相关工作，在巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作中取得一定成效。

　　特惠性教育补助发放到位，保亭教育局共向3939人次脱贫户家庭、监测户家庭、农村低保户家庭学生发放特惠性教育补助资金525.315万元。农村教育水平得到一定提高，实施薄弱环节改善与能力提升项目。保亭教育局以“双减”为抓手，聚焦薄弱环节，强化校园内部管理，强化教师队伍建设，着力提高教育教学质量。

　　与此同时，在原有教育脱贫攻坚体系上，保亭教育局成立巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴工作领导小组，建立以资助发放、控辍保学、改薄、教师培训、教师招聘等5个工作专班为主的工作协调机制。强化基层工作网络，进一步充实和强化了覆盖所有学校和幼儿园的巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作队伍，明确工作目标、任务和措施，稳步推进巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作。

保亭教育局开展教育帮扶工作。

　　在制度方面，保亭教育局调整特惠性资助政策，将发放对象调整为在学前教育、义务教育、高中教育阶段学校就读的保亭户籍脱贫不稳定户家庭学生、边缘易致贫户家庭学生、相对稳定脱贫户家庭学生、突发严重困难户家庭学生、农村低保户家庭学生、农村特困救助供养家庭学生六类学生，标准全省统一。优化普惠性资助政策，将所有脱贫户、监测户全部纳入教育普惠性资助范围内。

　　今年开学以来，保亭教育局不断组织学校对脱贫学生、监测户学生入学情况进行核查，建立学生入学台账，实施监测对象、一般脱贫户学生台账化精准控辍；乡镇政府、教育部门共同发力，做好未返校学生劝返工作；不断推进学生行为习惯养成教育，通过抓学生课堂纪律、行为习惯、个人卫生、思想建设入手，培养学生良好的行为习惯。

　　分类保障残疾、重病、大病学生享受义务教育权利。对于身体残疾但还有学习能力的脱贫户家庭学生和监测户家庭学生，保亭教育局通过特殊教育学校、随班就读、送教上门等多种方式实现教育保障；对重度残疾、重病大病确实没有学习能力的，按相关规定办理免缓入学手续。

保亭教育局开展教育帮扶工作。

　　提高农村教育教学质量。保亭教育局加大力度改善学校办学条件，以实施薄弱环节改善与能力提升项目为抓手，全面提升学校办学水平。加强乡镇寄宿制学校和乡村小规模学校建设，推进义务教育优质均衡发展。充分利用资源优势，有效实施各种课后育人活动，减轻中小学生校外负担，进一步提高农村学校的教育教学质量，全面提升学校办学水平。

　　保亭教育局相关负责人表示，调整优化教育保障的相关政策，扎实推进相关工作，既盘活了教育资源，又释放了教师潜能，让学校变成孩子学习生活的乐园，也让保亭教育焕发出勃勃生机。

　　下一步，保亭教育局继续落实“两条线”抓控辍保学的责任体系，对有厌学情绪的学生，通过丰富校内活动、谈心谈话、上门家访、办好家长学校等形式，继续狠抓学生行为习惯，加强家校沟通，增强学生的学习兴趣，减少学生厌学情绪，确保学生在校，减少逃学现象，巩固控辍保学成果。并对教育补助发放情况进行查漏补缺，从教育局到学校、从乡镇政府到帮扶责任人，双线联动，分别核查所有符合发放对象的学生教育补助发放情况，确保应发尽发，应助尽助。